Pengembangan Media Animasi Interaktif Berbasis Inquiry Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Di SDN Sempusari 02 Jember pada Materi Adaptasi Makhluk Hidup
Main Article Content
Mutiara Isna Maulidia
Nadya Nur Fahiroh
Selsa Dwi Hadi Safitri
Muhammad Suwingyo Prayogo, M.Pd.I.
agus Adi Wibowo, Anggit Grahito Wicaksono, dan Sarafuddin, “Pengaruh Media Video Interaktif Berbasis Canva terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar,” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (2026)
Irvan Efendhi, Fahrudin, Bambang Subali, dan Nuni Widiarti, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Augmented Reality (AR) untuk Jenjang Sekolah Dasar: Analisis Tren Penelitian 2020–2025,” EDUPROXIMA: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA 7, no. 4 (2025).
Eka Amelia Utari dan Wahyu Susiloningsih, “Pengaruh Model Pembelajarann Inquiry Berbasis Video Interaktif terhadap Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar,” Paedagogie 21, no. 1 (2026): 625–634
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications. Situs pendamping resmi buku.
Sulthon, I. K., Nuriman, & Handayani, R. D. (2024). Developing augmented reality-based interactive learning media to improve critical thinking skills of elementary school students. Jurnal Paedagogy, 12(1). https://doi.org/10.33394/jp.v12i1.13901.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications. Situs pendamping resmi buku
Simanjuntak, A. L., Hermita, N., & Putra, Z. H. (2022). Application of inquiry learning model assisted interactive media on material shape and energy change to improve critical thinking skills of elementary school students. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14(4). https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.2054.
R.E. Mayer, “Using Multimedia for E‐learning,” Journal of Computer Assisted Learning 33, no. 5 (October 13, 2017): 403–23, https://doi.org/10.1111/jcal.12197.
agus Adi Wibowo, Anggit Grahito Wicaksono, dan Sarafuddin, “Pengaruh Media Video Interaktif Berbasis Canva terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar,” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (2026)
Irvan Efendhi, Fahrudin, Bambang Subali, dan Nuni Widiarti, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Augmented Reality (AR) untuk Jenjang Sekolah Dasar: Analisis Tren Penelitian 2020–2025,” EDUPROXIMA: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA 7, no. 4 (2025).
Eka Amelia Utari dan Wahyu Susiloningsih, “Pengaruh Model Pembelajarann Inquiry Berbasis Video Interaktif terhadap Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar,” Paedagogie 21, no. 1 (2026): 625–634
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications. Situs pendamping resmi buku.
Sulthon, I. K., Nuriman, & Handayani, R. D. (2024). Developing augmented reality-based interactive learning media to improve critical thinking skills of elementary school students. Jurnal Paedagogy, 12(1). https://doi.org/10.33394/jp.v12i1.13901.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications. Situs pendamping resmi buku
Simanjuntak, A. L., Hermita, N., & Putra, Z. H. (2022). Application of inquiry learning model assisted interactive media on material shape and energy change to improve critical thinking skills of elementary school students. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14(4). https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.2054.
R.E. Mayer, “Using Multimedia for E‐learning,” Journal of Computer Assisted Learning 33, no. 5 (October 13, 2017): 403–23, https://doi.org/10.1111/jcal.12197.
